విషయానికి నేరుగా వెళ్ళండి
శక్తిగిరివిద్యారణ్యం

విద్యారణ్య దార్శనికత

పవిత్ర కొండ చుట్టూ భావించిన అభ్యాస గ్రామం

గురువులు, శిష్యులు కలిసి జీవించి, నేర్చుకుని, సేవ చేసి, ఉత్సవాలు జరుపుకునే స్థలాల వ్యవస్థ.
భావనా చిత్రం
ప్రణాళికలో ఉంది

ఈ సౌకర్యాలు ప్రణాళికలో ఉన్నాయి, ఇంకా నిర్మించబడలేదు

కింది స్థలాలు Anagha Architects రూపొందించిన వాస్తు భావన నుండి తీసుకోబడ్డాయి. అన్ని చిత్రాలూ భావనలోని విద్యారణ్యాన్ని చూపుతాయి. “భవిష్యత్ దశ” అని గుర్తించిన సౌకర్యాలు తదుపరి దశకు ఉద్దేశించినవి.

స్థల ప్రణాళిక

పవిత్రమూ, దైనందినమూ పక్కపక్కనే

ప్రధాన రహదారి వద్ద నలంద ద్వారం నుండి, శ్రీ పద్మ తీర్థం మీదుగా, గురుకులం, సామూహిక స్థలాలు, శక్తిగిరి కొండ వరకు.
గురుపాద వీధి భావనా చిత్రం: ఇరువైపులా కలప స్తంభాల వరండాలతో పెంకుటిళ్ళు ఉన్న నీడ కలిగిన మట్టి వీధి.భావనా చిత్రం
గురుపాద వీధి — నివాస వీధి · భావన: Anagha Architects
వేద మండప వీధి భావనా చిత్రం: చెట్ల కింద ఎత్తైన రాతి వేదికలపై గురువులతో కూర్చున్న విద్యార్థులు.భావనా చిత్రం
వేద మండప వీధి — అభ్యాస వీధి · భావన: Anagha Architects
14ప్రణాళికలో ఉంది

గురుకులం

గురుపాద వీధి మరియు వేదమండపం

ఒకే గురుకులం, రెండు వీధులు — ఒకటి జీవించడానికి, ఒకటి నేర్చుకోవడానికి. గురుపాద వీధి ప్రవేశ వీధి; దానికి ఇరువైపులా వరండాలతో గురువుల ఇళ్ళు. వాటి వెనుక వేద మండప వీధిలో పెరళ్ళు ఉంటాయి; ప్రతి ఇంటికీ వేద పఠనం, అభ్యాసం కోసం చెట్టు కింద ఒక ఎత్తైన వేదిక.

  • వరుసగా గురు నివాసాలు; ప్రతి ఇంటికీ సొంత అర్ధ-తెరిచిన వేద మండపం
  • ఏటవాలు పైకప్పుతో, మూడు వైపులా తెరిచి ఉండే వేదికలు
  • విద్యార్థులు ఈ వేదికలపై తమ తమ గురువులతో కూర్చుంటారు
  • గోప్యత, గాలి, నీడ కోసం ఇళ్ళ మధ్య ఇరుకైన కాలిబాటలు

తోడ్పడేవి: గురు–శిష్య అభ్యాసం · సమాజం మరియు ఆత్మీయత

విజ్ఞాన కేంద్రం భావనా చిత్రం: మధ్యలో చెట్టు ఉన్న తెరిచిన ప్రాంగణం చుట్టూ వరండాలతో తరగతి గదులు.భావనా చిత్రం
విజ్ఞాన కేంద్రం — తెరిచిన ప్రాంగణం చుట్టూ తరగతి గదులు · భావన: Anagha Architects
13ప్రణాళికలో ఉంది

విజ్ఞాన కేంద్రం

విధిగత విద్యా కేంద్రం

మండువా ఇంటి రూపంలో రూపొందించారు — ఆకాశానికి తెరిచిన మధ్య ప్రాంగణం చుట్టూ వలయాకారంలో పది తరగతి గదులు. ప్రాంగణం వెలుతురును, గాలిని, ప్రకృతిని లోపలికి తెస్తూ, సంభాషణలు, సభలు, సామూహిక అభ్యాసానికి ఉత్సాహభరితమైన స్థలాన్ని అందిస్తుంది.

  • మధ్య ప్రాంగణం చుట్టూ పది తరగతి గదులు
  • అనధికారిక అభ్యాసం కోసం లోపలి వైపు వరండాలు
  • సహజ వెలుతురు, అడ్డ గాలి, నీడ
  • సంప్రదాయ సామగ్రి — మట్టి పెంకులు, సున్నపు గిలాబు, కలప, రాయి

తోడ్పడేవి: విధిగత విద్య · జిజ్ఞాస, క్రమశిక్షణ, జ్ఞానంపై అనురక్తి

వాస్తు భావన తదుపరి దశలో రూపకల్పన వివరించబడుతుంది.

7ప్రణాళికలో ఉంది

ఆచార్య భవనం

పరిపాలన మరియు గ్రంథాలయం

పరిపాలనా భవనం మరియు గ్రంథాలయం — గ్రామాన్ని నడిపించే సహాయ సేవలలో భాగం: పరిపాలన, వంటశాల, నిల్వ గది, ఆరోగ్యం మరియు ఇతర అవసరమైన సేవలు.

  • పరిపాలనా భవనం
  • గ్రంథాలయం

తోడ్పడేవి: సమాజ నిర్వహణ · జ్ఞానానికి అందుబాటు

అన్నపూర్ణ మండపం భోజనశాల భావనా చిత్రం: ఎత్తైన కూర్చునే వేదికలు, మధ్యలో ఆహార వేదిక, అన్నపూర్ణ మాత సన్నిధి.భావనా చిత్రం
అన్నపూర్ణ మండపం — విద్యారణ్యానికి భోజన హృదయం · భావన: Anagha Architects
తెరిచిన భోజన ప్రాంగణంలో అరటి ఆకులపై భోజనం వడ్డిస్తూ, పంచుకుంటున్న విద్యార్థుల భావనా చిత్రం.భావనా చిత్రం
ప్రసాదంగా వడ్డించే ఆహారం · భావన: Anagha Architects
11ప్రణాళికలో ఉంది

అన్నపూర్ణ మండపం

భోజనం మరియు సమాజం

విద్యార్థులు, గురువులు, సందర్శకులు కలిసి ఎరుకతో, గౌరవంతో ఆహారాన్ని పంచుకునే విద్యారణ్య భోజనశాల — ఆహారాన్ని ప్రసాదంగా, సమాజాన్ని కుటుంబంగా, భోజనాన్ని సాధనగా గౌరవించే పవిత్ర స్థలం.

  • సంప్రదాయ పద్ధతిలో కూర్చుని ఎరుకతో భుజించడానికి ఎత్తైన వేదికలు
  • అన్నపూర్ణ మాత సన్నిధిలో మధ్యన ఆహార వేదిక
  • గాలి, పరిశుభ్రత, ప్రకృతితో అనుబంధం కోసం అర్ధ-తెరిచిన వంటశాల
  • వంటింటి తోట నుండి తాజా కూరగాయలు

తోడ్పడేవి: కృతజ్ఞత · సామూహిక జీవనం

కొండ కింద తెరిచిన గోశాలలో ఆవులకు, దూడలకు మేత వేస్తూ సంరక్షిస్తున్న పిల్లల భావనా చిత్రం.భావనా చిత్రం
కామధేనువు — గోశాల · భావన: Anagha Architects
9ప్రణాళికలో ఉంది

కామధేనువు

గోశాల

కరుణ, సంరక్షణ, సహజీవనాల నిలయం — ఇక్కడ గోవులను పూజిస్తారు, ప్రకృతిని పెంచి పోషిస్తారు, విద్యార్థులు దైనందిన జీవితంలో దయను నేర్చుకుంటారు. గోశాల కేవలం పశువుల పాక కాదు — అది సజీవ తరగతి గది.

  • విశాలమైన, శుభ్రమైన, గాలి బాగా వచ్చే పాకలు
  • సేంద్రియ పశుగ్రాసం సాగు; తోటలకు, పొలాలకు సహజ ఎరువు
  • దైనందిన గోశాల సేవలో విద్యార్థుల భాగస్వామ్యం

తోడ్పడేవి: సమస్త జీవుల పట్ల గౌరవం · సేవ మరియు బాధ్యత

వెనుక కొండ కనిపిస్తుండగా వంటింటి తోటలో ఎత్తైన కూరగాయల మడులను చూసుకుంటున్న విద్యార్థుల భావనా చిత్రం.భావనా చిత్రం
వంటింటి తోటలో విద్యార్థులు · భావన: Anagha Architects
10ప్రణాళికలో ఉంది

వ్యవసాయ భూమి మరియు వంటింటి తోట

నేల నుండి నేర్చుకోవడం

విద్యార్థులు నేల నుండి నేర్చుకుంటారు — విత్తడం, నీరు పోయడం, పంట కోయడం, ఎరువు తయారీ, ఆత్మచింతన. తాజా, సేంద్రియ, కాలానుగుణ పంటలు సమాజాన్ని పోషిస్తూ ప్రకృతితో సామరస్య జీవన విలువను నేర్పుతాయి.

  • ఆకుకూరలు, దుంపలు, మూలికలు మరియు ఔషధ మొక్కలు, పప్పుధాన్యాలు, పూలు, పండ్లు
  • ప్రకృతి, ఆహారం, సుస్థిరతలపై ప్రత్యక్ష అభ్యాసం
  • నేల నుండి పళ్ళెం వరకు జీవన చక్రంపై అవగాహన

తోడ్పడేవి: ప్రకృతితో సామరస్య జీవనం · నిరాడంబరత మరియు స్వావలంబన

సంధ్యా సమయంలో ఉత్సవ ప్రాంగణం భావనా చిత్రం: తామర కొలను, మహా వటవృక్షం మధ్య పవిత్ర అగ్ని చుట్టూ కూర్చున్న పెద్ద సమూహం; వెనుక కొండ.భావనా చిత్రం
ఉత్సవ ప్రాంగణం — పవిత్ర ఉత్సవ స్థలం · భావన: Anagha Architects
8ప్రణాళికలో ఉంది

ఉత్సవ ప్రాంగణాలు

సమావేశ మరియు ఉత్సవ స్థలాలు

విద్యారణ్య సామూహిక ఉత్సవాలకు హృదయం — శ్రీ పద్మ తీర్థం, కల్పతరువుల మధ్య తెరిచిన విశాల మైదానం; పూజలు, పండుగలు, ప్రవచనాలు, సాంస్కృతిక ప్రదర్శనల కోసం విద్యార్థులను, గురువులను, నివాసులను, సందర్శకులను ఒకచోట చేరుస్తుంది.

  • పంచభూతాలతో అనుసంధానమైన ఆకాశానికి తెరిచిన స్థలం
  • పవిత్ర నేపథ్యంగా శక్తిగిరి
  • సామరస్యం, అందరినీ కలుపుకునేలా రూపకల్పన

తోడ్పడేవి: సామూహిక ఆధ్యాత్మిక అనుభవం · సమాజం

విద్యా నిలయం లోపలి భాగం భావనా చిత్రం: ఎత్తైన కలప పైకప్పు కింద గూళ్ళు, తెరలతో ఎత్తైన పడక వేదికలు.భావనా చిత్రం
విద్యా నిలయం — భావనలోని విద్యార్థి నివాసం · భావన: Anagha Architects
15భవిష్యత్ దశ

విద్యా నిలయం

విద్యార్థి నివాసం

జీవించడానికి, నేర్చుకోవడానికి, ఎదగడానికి నిరాడంబరమైన, ప్రశాంతమైన స్థలం — ఎత్తైన వేదికలపై పడకలు, ప్రతి విద్యార్థి వస్తువులకు ఒక గూడు, స్థలాన్ని చల్లగా, గాలిగా ఉంచే ఎత్తైన ఏటవాలు పైకప్పు, అడ్డ గాలి.

  • కింద నిల్వ సౌకర్యంతో ఎత్తైన పడక వేదికలు
  • స్థలాన్ని తెరిచి ఉంచుతూనే గోప్యత కోసం తెరలు
  • ఆరోగ్యకరమైన, సుస్థిరమైన స్థలం కోసం మట్టి సామగ్రి

తోడ్పడేవి: క్రమశిక్షణ మరియు నిరాడంబరత · విశ్రాంతి, అధ్యయనం, సాధన

వాస్తు భావన తదుపరి దశలో రూపకల్పన వివరించబడుతుంది.

17భవిష్యత్ దశ

అతిథి భవనం

అతిథి నివాసం

విద్యారణ్య సందర్శకుల కోసం భావించిన అతిథి నివాసం; ప్రణాళికలో భవిష్యత్ దశకు గుర్తించారు. దీని రూపకల్పన ఇంకా వివరించబడలేదు.

తోడ్పడేవి: సందర్శకులకు, శ్రేయోభిలాషులకు ఆతిథ్యం

స్థలాలు కలిసి ఎలా పనిచేస్తాయి

జీవన మార్గం వెంట అభ్యాసం

విద్య తరగతి గదులకు పరిమితం కాదు. అది జీవన మార్గం వెంట — సేవ, సత్సంగం, సాధన, ప్రకృతి మరియు దైనందిన బాధ్యతల ద్వారా — ప్రవహిస్తుంది.
  • సేవ

    అందరికీ సేవ

  • సాధన

    దైనందిన ఆధ్యాత్మిక సాధనలు

  • శ్రద్ధ

    గౌరవం, క్రమశిక్షణ, భక్తి

  • సహజీవనం

    సామరస్యంగా కలిసి జీవించడం, నేర్చుకోవడం

ప్రాంతీయ వాస్తులో వేళ్ళూనుకుని

నిలిచిన నేల నుండే నిర్మాణం

వాస్తుశిల్పులు ఈ ప్రాంతపు సంప్రదాయ ఇళ్ళను అధ్యయనం చేశారు — పొడవైన ప్రణాళికలు, వరండాలు, కలప పైకప్పులు, మట్టి గోడలు — ప్రశాంతమైన, స్థిరమైన వాతావరణం కోసం సహజ, స్థానిక సామగ్రిని ప్రతిపాదిస్తున్నారు.
  • దిమ్మెస మట్టి మరియు మట్టి ఇటుకలోపలి భాగాన్ని చల్లగా ఉంచే మట్టి గోడలు
  • నాటు మట్టి పెంకులుఉష్ణ సౌకర్యం కోసం ఎత్తైన ఏటవాలు పైకప్పులు
  • సున్నపు గిలాబుగాలి ఆడే సహజ ముగింపు
  • కలపస్తంభాలు, వరండాలు, పైకప్పు నిర్మాణాలు
  • రాయిపునాదులు, అరుగులు, దారులు, గోడలు
సాధారణ ప్రాంతీయ ఇంటిపై వాస్తుశిల్పుల అధ్యయన చిత్రం: గదులు ఒకదాని వెనుక ఒకటి ఉండే పొడవైన ప్రణాళిక, ముందు ముఖం, అడ్డుకోత.సూచన ఛాయాచిత్రం
సాధారణ ప్రాంతీయ ఇంటి అధ్యయనం
ప్రాంతీయ ఇంటి లోపలి భాగం: మట్టి గోడలు, నేల, కట్టిన అరుగు, కలప పైకప్పు కింద నుండి పడే వెలుతురు కిరణాలు.సూచన ఛాయాచిత్రం
ప్రాంతీయ వాస్తు — లోపలి భాగం
కొబ్బరి చెట్లు, నీలాకాశం కింద తాటాకు పైకప్పు అంచుతో ఎండబెట్టిన మట్టి ఇటుకల గోడ.సూచన ఛాయాచిత్రం
నిర్మాణ సామగ్రి — మట్టి ఇటుక, తాటాకు

దార్శనికత రూపుదిద్దుకోవడానికి తోడ్పడండి

విద్యారణ్యానికి మీరు ఎలా సహకరించవచ్చో, ఎలా పాల్గొనవచ్చో తెలుసుకోవడానికి నిర్వాహక బృందాన్ని సంప్రదించండి.